二、综合题
第6题
试题答案：1
试题解析：
(1)118400元
(2)12.05元
(3)28000元
考点：
☆☆☆考点21：目标成本测算;
出版单位要提高经济效益，就必须加强对成本费用支出的管理和控制。因此，预先掌握成本费用的支出水平是很重要的。本量利分析就可以用于进行目标成本的测算。
在进行目标成本测算时，习惯上将“销售数量”改称“生产数量”。这并不影响公式的运用，因为在本量利分析中，如前所述，这两个数量是视为等同的。
1.在已知生产数量、单位销售收入、单位销售税金的情况下，预测出版物保本不亏时的总成本。测算时，先将利润值0代入公式
利润=(单位销售收入-单位销售税金-单位变动成本)×销售数量-固定成本总额
再将公式变换，于是便有：
销售变动成本×销售数量+固定成本总额=(单位销售收入-单位销售税金)×销售数量
上式中左项的“单位变动成本×销售数量十固定成本总额”实际上就是保本不亏时的总成本，所以可以改写为“保本成本”，即预期销售收入扣除税金后正好可以抵消的成本总额。如再把“销售数量”改写为“生产数量”，就有下式：
保本成本=(单位销售收入-单位销售税金)×生产数量
利用这个式子便可计算保本成本了。
例如，B图书预计生产10000册，单位销售收入15元，单位销售税金0.19元。将有关数据代入后，能计算出B图书的保本成本为：
保本成本=(15-0.19)×10000=148100(元)
2.在已知单位销售收入、单位销售税金、目标利润、固定成本总额、生产数量的情况下，测算单位变动成本。测算时，可把公式
利润=(单位销售收入-单位销售税金-单位变动成本)×销售数量-固定成本总额
变换、改写为：
仍以B图书为例，若固定成本总额为8000元，目标利润为 10000元，而单位销售收入、单位销售税金、生产数量等不变，则将有关数据代人后，便可计算出单位变动成本为：
单位变动成本=15-0.19-=13.01(元)
3.在已知单位销售收入、单位销售税金、目标利润、单位变动成本、生产数量的情况下，预测固定成本总额。测算时，可把公式
利润=(单位销售收入-单位销售税金-单位变动成本)×销售数量-固定成本总额
变换、改写为：
固定成本总额=(单位销售收入-单位销售税金-单位变动成本)×生产数量-利润
以C图书为例，若单位变动成本为8.578元，生产数量为 4000册，目标利润为10000元、单位销售收入为15元、单位销售税金为0.19元，则将有关数据代人后，便可计算出固定成本总额为：
固定成本总额=(15-0.19-8.578)×4000-10000=14928(元)
第7题
试题答案：1
试题解析：
内容提要也称“内容简介”、“内容说明”，是对图书或期刊中文章的内容、特点的简要介绍和说明，其作用是帮助读者在短时间内对一部书或一篇文章作出判断。
容提要大致可以分四种类型：评论型、说明型、梗概型、悬念型。
评论型：概括介绍作品的理论研究成果，并对其学术价值和社会影响作出评价。适用于各类书刊，尤其是学术理论著作。
说明型：对作品的内容做准确概括或解释说明。一般用于科技、文化等方面的书刊，各种普及读物、汇编书、选本、资料性读物等。
梗概型：简单勾勒故事轮廓，对情节不作过多叙述。适用于小说、戏剧等以情节为主的图书。
悬念型：以提出问题、制造悬念的方式，激发读者的阅读欲望和兴趣。常用于少儿读物、科普读物和侦探、惊险小说。
本题例文是说明型内容提要。
考点：
☆☆☆☆考点28：内容提要概述;
内容提要也称“内容简介”、“内容说明”。它是对图书或刊物中文章的内容、特点的简要介绍和说明，其作用是帮助读者在短时间内对一部书或一篇文章作出判断。
☆☆☆考点29：内容提要的类型;
内容提要没有固定的格式。不同类型的作品，内容提要的写法也不尽相同，但大致可分为四种类型。而在实际写作中，这四种类型又往往混合使用。
1.评论型。也称“鉴定型”，适用于各类书刊，特别是学术理论著作。比较常见的，是概括介绍作品中的理论研究成果，并在此基础上对其学术价值和社会影响作出评价。写这类内容提要，评价部分要注意符合实际，做到客观公正。
例文：《教育哲学棗问题与观念》内容提要
本书概述了当代教育哲学的研究与发展情况，阐述了人性问题与人的发展观、本质问题与教育本质观、知识问题与教育课程观、方法问题与教学方法观等。材料新颖，观点明确，语言简洁。能引导读者对当代教育思潮发展和教育方面的诸种问题进行更为深入的思考和探索。
[摘自辽宁教育出版社《图书总目》]
2.说明型。这是较常见的一种内容提要。一般用于科技、文化等方面的书刊，各种普及读物，以及汇编书、选本和资料性读物等。说明型内容提要有介绍性提要和解释性提要两种。
(1)介绍性提要的写法，是直接说明作品的主要内容，所以要求对作品的内容作准确概括。
例文：《女学部委员访问记》内容提要
本书记述了活跃在我国科技战线上的女科学家成功的历程。她们是第一流的学者、专家、中国科学院的学部委员林巧稚、蒋丽金、谢希德……读者可以从她们各具特色的富有个性的奋斗历程中获得有益的启示：人的一生应该如何度过，应该树立怎样的理想，如何处理事业和爱情、婚姻、家庭的关系，在人生道路上遇到困难与挫折的时候该怎样对待……这是一本有血有肉的生活教科书，是建设社会主义精神文明的启示录。
[摘自海洋出版社出版的本书]
(2)解释性提要并不是给所解释的课题下定义，而是对其应用范围、性质及作品中从哪些方面论述这一课题作些解释说明，从而使读者了解作品的主要内容。
例文：《哥德尔不完全性定理》内容提要
哥德尔定理是现代逻辑发展史上的一座丰碑，一个转折点，它开创了逻辑发展的新时期。本书对哥德尔定理的背景、内容、证明、定义等作了较为系统的叙述。哥德尔的不完全性定理和塔斯基的形式语言的真理论及图灵机的判定问题理论，已被国际逻辑学界赞誉为现代逻辑的三大成果。哥德尔不完全性定理对逻辑学、数学、哲学人工智能都具有深刻的影响。
[摘自辽宁教育出版社《图书总目》]
3.梗概型。这类内容提要适用于小说、戏剧等以情节为主的图书。要求以极简单的线条，勾勒书中故事的轮廓，但不能对故事情节作过多的叙述，只能就题材、背景、线索、表现手法等作简要介绍。
例文：《暮鼓晨钟棗少年康熙》内容提要
康熙帝七岁登基时，四大辅臣把持朝政，他们借口恢复祖制，几乎全部推翻了顺治皇帝的变革措施。特别是辅政大臣鳌拜结党营私，擅权跋扈，诛杀异己，觊觎皇位，造成政局混乱，民怨沸腾。康熙帝苦读史书，励精图治，逐渐不满辅政大臣的倒行逆施和自己的傀儡处境。在祖母太皇太后的教诲和辅佐下，康熙帝采取各种方式，同鳌拜展开了错综而尖锐的斗争。在康熙帝亲政第三年、年纪不过十六七岁时，鳌拜弑君阴谋暴露，康熙帝一举擒获了他，完全夺回了皇权。
小说规模宏大，情节跌宕，真实而生动地展现了康熙初年的宫廷生活与社会风貌。
[摘自北京出版社、十月文艺出版社出版的本书]
4.悬念型。这类内容提要常用于少儿读物、科普读物和侦探、惊险小说，以提出问题、制造悬念的方式，激发读者的阅读欲望和兴趣。但是，悬念不能用得太滥，所提问题要确实能引起人们兴趣才行。
例文：《有趣的地名》内容提要
人们在社会生产活动和日常生活中，会遇到不少地名。可是你知道地名是怎么来的吗?你知道各种地名的涵义吗?这本书会告诉你许多与地名有关的地理)历史、文化知识，还讲了不少地名中的有趣故事。只要打开这本书，相信你会爱不释手的。
[摘自中国少年儿童出版社出版的本书]
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